Zhanna Bochmánova es una gran amiga de la plataforma «Futurating», una escritora rusa contemporánea, autora de libros para niños y adultos. Nacida en San Petersburgo, se graduó en el Instituto Estatal de Cultura de Leningrado (facultad de bibliotecología). Es miembro de la Unión de Escritores de Rusia. A lo largo de su carrera, ha probado muchas profesiones, pero finalmente se concentró en la escritura. En 2015, realizó los cursos literarios «Maestro del Texto» de la editorial «Astrel-SPb». Participante del Taller Literario de Serguéi Lukyanenko. Trabaja en diferentes géneros: realismo, ciencia ficción, novela policíaca, prosa infantil. Participó en el proyecto «Clásicos del Mañana: educación a través de la palabra», implementado por la Unión de Escritores Infantiles y Juveniles con el apoyo del Fondo Presidencial de Iniciativas Culturales.
Y hoy hablaremos con ella sobre el futuro, la ciencia ficción y los niños, que son quienes deben leer esta ciencia ficción y construir ese futuro.
— Empecemos por lo principal: ¿qué pasará con los libros, los lectores y los escritores en el futuro? Desde hace años, los medios entierran la industria del libro.
— Creo que con los libros pasará lo mismo que siempre. E incluso mejor. Por ejemplo, la ciencia ficción fue popular en los años 70. Todos crecimos con esos libros. Y los niños de hoy amarán leer si esta ciencia ficción está orientada al futuro, es decir, si muestra, como en los años 70, cómo los humanos salen al espacio, exploran otros planetas, se ponen en contacto con otras inteligencias. Eso nos impulsaba a mirar hacia el futuro y esforzarnos por alcanzarlo, e impulsará a nuestros hijos. Ahora la literatura mira al pasado, solo tenemos que dar un giro de 180 grados. Creo que en el futuro los escritores serán sin duda más inteligentes, más amables y más talentosos que ahora. Los educarán desde la infancia, quizás como se educa a los músicos, pintores o deportistas: desde muy pequeños. Seleccionarán a niños talentosos que dominen la palabra y, poco a poco, los convertirán en genios, en escritores de la Tierra Rusa. Ese es el futuro que nos espera, creo yo.
— ¿Tiene la ciencia ficción alguna relación con la educación del ser humano?
— Quizás en el futuro no exista un programa educativo único, sino que se forme teniendo en cuenta las características individuales de cada alumno. Y los escritores deberán componer todo esto, incitar a los niños a aprender cosas nuevas. En general, el escritor debe incitar a los niños, a los adultos, a cualquiera, a aprender algo nuevo. Lees un libro, algo te interesa y ya te has vuelto más inteligente. La tarea del escritor es darle al futuro un escenario optimista, para que haya algo por lo que esforzarse.
— ¿Cree usted en el poder de la palabra de un escritor de ciencia ficción infantil, donde los pensamientos e imágenes positivas de los libros se convierten gradualmente en realidad?
— No puedo hablar por todos los escritores, pero para mí, por ejemplo, la literatura de ciencia ficción jugó un papel muy importante en mi infancia. Crecí con los libros de los Strugatski, Snegov, Asimov, Bradbury; me dieron una visión diferente del mundo. La ciencia ficción despierta la imaginación, especialmente en un niño que aún no se ha formado como persona. Y de qué tipo sean esos libros —positivos, con un buen mensaje, o un terror apocalíptico—, de eso dependerá la formación de la cosmovisión del niño. Por cierto, me gustan mucho las distopías y el apocalipsis como género. Pero, de nuevo, deben tener algún mensaje positivo. Es obligatorio. Los héroes deben superar dificultades, luchar contra enemigos, ya sean externos o internos, vencer y llegar a un final positivo. Por eso la palabra del escritor de ciencia ficción juega un papel muy importante. Espero que esta tendencia no se agote, que realmente enseñemos a nuestros lectores lo bueno, lo luminoso, lo eterno.
— ¿Cualquiera puede ser escritor?
— Cualquiera puede ser escritor. Y cualquiera puede escribir guiones optimistas. ¿Se puede decir que la ciencia ficción es la base de un futuro feliz para la sociedad? Creo que en los libros no se debe decir explícitamente «qué está bien y qué está mal», como en los poemas de Mayakovski. Los libros nos enseñan algo, no porque las soluciones estén escritas explícitamente, sino indirectamente, a través de la trama, a través de los personajes, a través de su desarrollo. Por lo tanto, sí, los libros deben reflejar el estado de la sociedad e incluso adelantarse un poco. La sociedad del futuro es una sociedad de justicia y creatividad, pero esto debe derivarse de la trama: el lector debe sacar esta conclusión por sí mismo: ¡Yo también quiero vivir así! Cuando lees un buen libro de ciencia ficción con un futuro optimista, como los de Yefrémov, por ejemplo, piensas: «Qué bien viven estas personas, cómo se han superado a sí mismas, no tienen envidia, codicia, ni deseo de acaparar más bienes». Por lo tanto, sí, debemos escribir sobre el futuro deseado. Pero, de nuevo, para escribir sobre ello, la persona debe ser así ella misma. O, al menos, esforzarse por serlo.
Es imposible describir la bondad y la honestidad si eres un ladrón. ¿Cómo vas a escribir sobre eso? Simplemente no lo tienes dentro, y todas las personas que respetan las normas del derecho ético te parecen idiotas. Conozco a mucha gente que dice: «Bueno, ¿y por qué no tomarlo? Está mal cuidado. Fui y lo tomé». Ni siquiera se les pasa por la cabeza que es inmoral, que es deshonesto, que con ello causas sufrimiento a alguien. Por eso, primero debemos convertirnos nosotros mismos en personas del futuro, en nuestro interior, y solo entonces nos será fácil describir un futuro optimista. Solo así.
— ¿Cómo lograr que los pensamientos, sueños y expectativas de la gente común sobre el futuro sean escuchados al diseñar las estrategias estatales, y no dependan solo de la opinión de un grupo reducido de expertos?
— En un futuro ideal, debería existir algún tipo de programa, por ejemplo, que recoja las opiniones de todas las personas del mundo. Una inteligencia artificial las recoge, las resume y dice que tal porcentaje de la población quiere esto, tal porcentaje quiere esto otro, y tal porcentaje quiere esto. Todo se compone, se destaca el promedio, se da una recomendación sobre la mejor manera de hacerlo para satisfacer a casi todos. Y luego se toman decisiones. Idealmente, creo que cada opinión debe ser tenida en cuenta y, sobre esta base, se elabora una estrategia.
— Gracias, Zhanna, nos vemos en «Futurating».
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