Entornos de aprendizaje inmersivos

Construyan significados, no transmitan conocimientos

En la nueva realidad, sobresaturada de información y procesos automatizados, el rol clásico del docente como «transmisor de conocimientos» pierde vigencia. Los conocimientos recibidos…

Юлия Полякова · 14 jun a las 17:00

28 28

1 97

Simulación ecológica de supervivencia: aprendizaje mediante crisis globales de VR para la sostenibilidad

En medio de los crecientes desafíos ambientales, la educación del futuro apuesta por la inmersión y la experiencia personal. Las conferencias sobre el calentamiento…

Юлия Полякова · 6 jun a las 17:00

17 17

1 188

Гибридная реальность: школы на дому, под водой и в метавселенной

Для островных государств, страдающих от подъёма уровня океана, школы под водой с голографическими учителями перестали быть фантастикой. Для большинства же жителей планеты гибрид физического…

Юлия Полякова · 26 abr a las 17:00

19 24

2 259

Как орбитальные университеты перевернули образование в 2100 году

В 2100 году слово «университет» перестало означать здание или кампус. Это понятие вновь обрело свой изначальный смысл — universum, бесконечность, в которой учатся все…

Елена Кулешова · 9 abr a las 09:09

39 57

1 269

Эпоха AGI: уроки, где учитель — искусственный интеллект, а педагог — наставник

Порог в 85% на тестах «общего интеллекта» (AGI), пройденный ещё в конце 2020-х годов, стал точкой невозврата для всей системы образования. Школы, какими мы…

Юлия Полякова · 30 mar a las 15:00

16 26

3 290

«Космический гражданин»: как мы перестали быть просто землянами

К 2100 году человечество перестало быть видом, привязанным к одной планете. Основание постоянных, самодостаточных колоний на Луне и Марсе стало свершившимся фактом, который коренным…

Юлия Полякова · 26 mar a las 12:47

7 12

2 287

Симулятивные миры вместо практики

В двадцать шестом столетии методы обучения претерпели кардинальные изменения. Учебные заведения отказались от классических физических тренажёров и лабораторий, отдав предпочтение технологиям Full-Dive Virtual Reality…

Юлия Полякова · 22 mar a las 21:00

4 7

1 340

Разработка этических рамок и методологий «объяснимого ИИ» (XAI) для сферы особого образования

Этические рамки и методологии «Объяснимого ИИ» (XAI) в сфере специального образования играют важнейшую роль, поскольку данная сфера тесно связана с особенностями и нуждами особо…

Юлия Полякова · 10 mar a las 21:00

29 61

0 265