Развиваю тему альтернативного образования, построенного на пяти основных опорах:
— воспитании субъектности и авторского подхода к жизни,
— развитии навыков многоуровневого творческого мышления,
— принципах сотрудничества, взаимопонимания и доверия,
— овладения навыками саморегуляции и овладения ресурсными состояниями
— расширении игрового подхода в образовании взрослых и детей.
Другие направления деятельности:
— разработка конструктора образов жизни,
— исследование приемов образование когерентных творческих сообществ
— разработка игр с реальностью
— футурология и визионерство
Пишу статьи про альтернативные модели образования, использование и проектирование игр с реальностью, разработку жизненных стратегий и архитектуры образа жизни.
Создатель и редактор паблика «Волонтером в экспедицию. Колыбель странников» в ВК
Буква «Ё» нанесла ответный удар: в 2030‑м году из‑за одной точки случился законодательный переворот
А что в этом хорошего? Хочу ли я жить в таком мире, где одна буква может влиять на мою жизнь? Ответ - НЕТ!! Постулат для меня однозначно негативный. Прошу авто…
Система «Персональной образовательной траектории» (ПОТ) и Цифровой двойник таланта
В эту картину хорошо бы добавить ещё технологию точного определения талантов. И наложить её на идею Икигай: Талант+Нравится+Полезно+Платят. Результат: Иди туда…
Лада меняет курс: как российский автопром стал сильнее за пять лет
Хочется в это верить!!!
Благополучие человечества напрямую зависит от биосферы
Если кто-то использует в речи слова «Окружающая среда», то это признак непонимания сути! Это ложное разделение на Я и не Я. Для тебя и меня нет никакой «окружа…