Портал лучших сценариев будущего
Портал лучших сценариев будущего

Эмоциональный интеллект

Временной горизонт

Новые постулаты

Эмоциональный интеллект как главный предмет: Как изменились школы к 2146 году

Эмоциональный интеллект как главный предмет: Как изменились школы к 2146 году

Новости из будущегоСегодня, 24 октября 2146 года, в день Всемирного праздника образования, официально объявлено о самой низкой за историю статистике детской тревожности и самой высокой — удовлетворенности учебой. Такой прорыв стал возможен благодаря финальному этапу реформы «Образование для счастья». Современная школа окончательно отказалась от идеи «конвейера знаний». Теперь главная задача педагогов-навигаторов и их помощников — ИИ-эмпатов — помочь каждому ребенку раскрыть свою уникальную «сверхспособность». Уроки математики проходят в форме квестов по спасению планет, а грамматику изучают, сочиняя сценарии для голографических спектаклей. «Мы победили школьную скуку! — с восторгом делится 10-летняя Лина из Арктического купола. — Сегодня мой ИИ-наставник предложил мне спроектировать био-купол для сада на Юпитере, потому что увидел, что я люблю растения. Это лучше любой контрольной!» Цифровые ассистенты взяли на себя рутинную проверку заданий, освободив учителям время для глубокого человеческого общения, наставничества и развития у детей эмпатии, кооперации и творческого мышления. Классы превратились в трансформируемые пространства-трансформеры, где под настроение детей можно создать атмосферу альпийского луга или глубины космоса. Образование наконец-то стало не стрессовой гонкой, а самым захватывающим приключением в жизни.
Елена Кулешова
Елена Кулешова ·
63 балла · 63 балла · 0
38

Постулаты по рейтингу

Эмоциональный интеллект как главный предмет: Как изменились школы к 2146 году

Эмоциональный интеллект как главный предмет: Как изменились школы к 2146 году

Новости из будущегоСегодня, 24 октября 2146 года, в день Всемирного праздника образования, официально объявлено о самой низкой за историю статистике детской тревожности и самой высокой — удовлетворенности учебой. Такой прорыв стал возможен благодаря финальному этапу реформы «Образование для счастья». Современная школа окончательно отказалась от идеи «конвейера знаний». Теперь главная задача педагогов-навигаторов и их помощников — ИИ-эмпатов — помочь каждому ребенку раскрыть свою уникальную «сверхспособность». Уроки математики проходят в форме квестов по спасению планет, а грамматику изучают, сочиняя сценарии для голографических спектаклей. «Мы победили школьную скуку! — с восторгом делится 10-летняя Лина из Арктического купола. — Сегодня мой ИИ-наставник предложил мне спроектировать био-купол для сада на Юпитере, потому что увидел, что я люблю растения. Это лучше любой контрольной!» Цифровые ассистенты взяли на себя рутинную проверку заданий, освободив учителям время для глубокого человеческого общения, наставничества и развития у детей эмпатии, кооперации и творческого мышления. Классы превратились в трансформируемые пространства-трансформеры, где под настроение детей можно создать атмосферу альпийского луга или глубины космоса. Образование наконец-то стало не стрессовой гонкой, а самым захватывающим приключением в жизни.
Елена Кулешова
Елена Кулешова ·
63 балла · 63 балла · 0
38
Эмоциональный интеллект как главный предмет: Как изменились школы к 2146 году

Эмоциональный интеллект как главный предмет: Как изменились школы к 2146 году

Новости из будущегоСегодня, 24 октября 2146 года, в день Всемирного праздника образования, официально объявлено о самой низкой за историю статистике детской тревожности и самой высокой — удовлетворенности учебой. Такой прорыв стал возможен благодаря финальному этапу реформы «Образование для счастья». Современная школа окончательно отказалась от идеи «конвейера знаний». Теперь главная задача педагогов-навигаторов и их помощников — ИИ-эмпатов — помочь каждому ребенку раскрыть свою уникальную «сверхспособность». Уроки математики проходят в форме квестов по спасению планет, а грамматику изучают, сочиняя сценарии для голографических спектаклей. «Мы победили школьную скуку! — с восторгом делится 10-летняя Лина из Арктического купола. — Сегодня мой ИИ-наставник предложил мне спроектировать био-купол для сада на Юпитере, потому что увидел, что я люблю растения. Это лучше любой контрольной!» Цифровые ассистенты взяли на себя рутинную проверку заданий, освободив учителям время для глубокого человеческого общения, наставничества и развития у детей эмпатии, кооперации и творческого мышления. Классы превратились в трансформируемые пространства-трансформеры, где под настроение детей можно создать атмосферу альпийского луга или глубины космоса. Образование наконец-то стало не стрессовой гонкой, а самым захватывающим приключением в жизни.
Елена Кулешова
Елена Кулешова ·
63 балла · 63 балла · 0
38

Популярные постулаты и статьи

Здесь пока нет постулатов. Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на портале, чтобы опубликовать свой постулат

Топовые постулаты и статьи

Здесь пока нет постулатов. Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на портале, чтобы опубликовать свой постулат

Обсуждаемые постулаты и статьи

Здесь пока нет постулатов. Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на портале, чтобы опубликовать свой постулат

Библиотека

Здесь пока нет постулатов. Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на портале, чтобы опубликовать свой постулат

Статистика

1
постулат
статей
38
просмотров
комментариев
Популярные авторы:

Области будущего